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Resumo:
O presente artigo faz uma análise crítica da
obra de José Luís Almeida Nogueira intitulada
A Academia de São Paulo: tradições e reminiscências,
estudantes, estudantões, estudantadas,
cuja primeira edição foi publicada em 9 volumes
entre 1907-1912. Tal análise se dá mediante
a reconstituição de como a obra foi produzida,
o resgate da(s) motivação(ções) para sua elaboração,
o estudo de sua estrutura e o exame de
pontos que devem ser problematizados. Nosso
objetivo é saber se se trata de uma fonte histórica
segura aos(às) pesquisadores(as) sobre
ensino jurídico no Brasil imperial, vez que utilizada
amplamente pela História do Direito. A
conclusão a que chegamos é que trata-se de uma
importante obra sobre a história local (da cidade
de São Paulo e da Faculdade de Direito de São
Paulo) e nacional (da política e do direito brasileiros),
mas deve ser utilizada com precaução,
na medida em que apresenta como principais
problemas: falta de preocupação em relação às
fontes e à metodologia empregadas; dificuldade
em se averiguar a veracidade dos fatos; focalização
em figuras próximas ao autor e nos “grandes
vultos” do direito brasileiro; falta de sistematização;
e lacunas a serem preenchidas, por tratar-
-se de uma obra inacabada.
Palavras-chave: Ensino Jurídico; Brasil Império;
Faculdade de Direito de São Paulo; Almeida
Nogueira.
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Abstract:
The article provides a critical analysis of
José Luís Almeida Nogueira’s work entitled
A Academia de São Paulo: tradições e
reminiscências, estudantes, estudantões,
estudantadas, whose first edition was published
in 9 volumes between 1907-12. The analysis
traces back how the book was produced,
the motivations of the author for writing it,
examines its structure and raises further
relevant questions. Our aim is to scrutinize if the
book is a safe historical source for researchers
on legal education in imperial Brazil, since it
is commonly used in studies in the History of
Law. We conclude that it is an important book
for the history of the city of São Paulo and the
São Paulo Law School as well as for the history
of Brazilian politics and law. Bu it should be
used with caution, as it presents the following
problems: its sources and methodology are not
always clear; it is difficult to check the veracity
of facts; it focus only on figures close to the
author and on “great names” of the Brazilian
law; it lacks systematization; and, since it is an
unfinished book, it presents gaps to be filled.
Keywords: legal education; Empire of Brazil;
São Paulo Law School; Almeida Nogueira.
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